- Vadovas yra skirtas jaunimui. Jis padės įgyvendinti užsibrėžtus tikslus, planuoti veiklas. - ,,Dirbant su jaunimu galima planuoti pokyčius, kurie pakeis Jūsų ir kitų gyvenimą, ir juos realizuoti." - ,,Man patinka tai, jog mes iš tikrųjų įgyvendiname pokyčius"
Ką mes pasiekėme
Ką mes pasiekėme
Bulgarija
Bulgarija

Bulgarija

Bulgarijoje dirbome keturiose vietovėse su romų vaikais, kurių amžius nuo 10 iki 18 metų. Dirbdami mes suvokėme, kad dalyvavimas romų vaikams reiškia tikslą, kurio link einama kasdien mažais žingsneliais. Kiekviena grupė pasirinko jiems aktualią temą. Išsilavinimo tema buvo svarbiausia visoms grupėms. Išsilavinimas romų vaikams atrodo kaip būdas įveikti skurdą, galimybė mergaitėms lankyti mokyklą, o ne […]

Read More →

Prancūzija
Prancūzija

Prancūzija

1 grupė identifikavo rūpimus probleminius klausimus: mamų sveikatos priežiūra, jaunų žmonių rekreacija, jaunuolių konfliktai bendruomenėje, santykių kontrolė bendruomenėje. 2 grupė susisiekė su savivaldybe ir išsakė susirūpinimą dėl grupės saugumo ir jų transporto susisiekimo su kaimu. Tai sustiprino pasitikėjimą kontaktuojant su atstovais gyvenančiais už bendruomenės ribų. 3 grupė dėmesį sutelkė į sporto paslaugų prieinamumą. Romai nagrinėjo […]

Read More →

Ispanija
Ispanija

Ispanija

Barselonoje įkūrėme alternatyvaus laisvalaikio klubą, kuriame mes dirbame laisvalaikio instruktoriais, siekdami sukurti geresnį mikroklimatą romų ir ne romų vaikams bendruomenėje. Barselonoje subūrėme grupę, kurios nariai gali padaryti manikiūrą, piešti vaikams ant veidų, daryti makiažą privatiems renginiams (vietinės šventės, vestuvės ir pan.). Barselonos metropoliteno teritorijos 1 vidurinės mokyklos vaikų amžiaus grupė stengėsi padaryti romų kultūrą matomą […]

Read More →

Airija
Airija

Airija

1 grupė Dubline (amžius 8-13 metų) siekė pakeisti kai kurių visuomenės narių požiūrį į keliautojų vaikus. Mes norėjome papasakoti istoriją apie Airių keliautojus, kad žmonės geriau suprastų mus ir mūsų papročius. Naudojome pasakojimų stendą, kad alėtume vaizdžiai pristatyti keliautojų bendruomenę, akcentavome savo papročius, tradicijas ir tai, kuo mes didžiuojamės. Fotografavome save ir tai, kas mums […]

Read More →

Rumunija
Rumunija

Rumunija

Mes nusprendėme diskutuoti, dalintis nuomonėmis apie mokyklą, elgesį ir bendrauti su mokytojais. Dalyvaudami veiklose vaikai gali įgyti daugiau patirties, kantrybės, išmokti dirbti komandoje, ir sužinoti, ką reiškia būti „vienam už visus ir visiems už vieną“. 1 grupėje išskyrėme išsilavinimo svarbą jauniems žmonėms. Bendradarbiavome su viena mokykla ir suorganizavome piešinių konkursą „Mano svajonių mokykla“. 2 grupėje […]

Read More →

Kipras
Kipras

Kipras

Kipro grupė (13-15 metų) gilinosi į vaiko teises ir pasirinko temą apie saugumą. Pagrindiniai diskusijų klausimai buvo susiję su prievarta, saugumu buitinėje aplinkoje, viešose bendruomenės vietose (parke). Rūpimus klausimus aptarėme su valdžios atstovais, kurie gali priimti sprendimus.

Read More →

Lietuva
Lietuva

Lietuva

1 grupė (amžius 13-18 metų) nusprendė rinkti informaciją apie romų holokaustą Lietuvoje. Vaikai rinko senas fotografijas, surengė „keliaujančią“ fotografijų parodą ir ją pristatinėjo skirtingose Lietuvos miestuose. Vaikai dalyvavo rengiant knygą apie Lietuvos romų holokaustą. 2 grupė pristatinėjo informaciją apie romų kultūrą, folklorą, kalbą, dainas, šokius, religiją, tradicijas ir pan. viešoje erdvėje (bibliotekoje, mieste, universitete ir […]

Read More →

Italija
Italija

Italija

Florencijos 1 grupė (amžius 14-20 metų) norėjo pakeisti žmonių suvokimą apie romų bendruomenę, todėl daug bendravo su vietiniais žmonėmis (viešojoje bibliotekoje, kitose vietose), pasakojo apie romų kultūrą, gyvenimą ir pan. Florencijos 2 grupė (amžius 10-13) lankėsi kaimyninėse vietovėse, stengdamiesi išsiaiškinti, kuriose vietose, srityse reikalinga pagalba: futbolo aikštė, vandens fontanai, pėsčiųjų takai. Vaizdo medžiaga bus pristatyta […]

Read More →

Velsas, Anglija, Škotija
Velsas, Anglija, Škotija

Velsas, Anglija, Škotija

Velse 11-16 metų jaunimas subūrė grupę siekdami sužinoti kaip galima daugiau apie romus. Interneto pagalba bendravome su kitais romais, apsilankėme jų mokykloje. Paprašėme Velso valdžios atstovų pagerinti romų švietimo situaciją. Kvietėme romus dalyvauti forume. Kitoje Velso grupėje kūrėme pristatymus, lankėmės mokyklose, kalbėjome apie diskriminacijos problemą. Anglijoje 16-19 metų jaunuoliai (romų ir ne romų tautybės) subūrė […]

Read More →

uclan stirling siauliai pere_closa leris huddersfield hfc dublin cooperativa_sociale barcelona joventut IDI_logo_colore
peer

Šio veiklos gido turinys neatspindi oficialios Europos Sąjungos nuomonės. Atsakomybę dėl informacijos ir gide išreikštų pažiūrų prisiima autoriai.